top of page

سلطنة عمان
وزارة التربية والتعليم
محافظة مسقط
مدرسة أصيلة بنت قيس للصفوف 5-9 للتعليم الأساسي
أقلام واعده
حماية التنوع الإحيائي
بقلم الطالبة : سمية القاسمي
حماية البيئه ومواردها من أهم الامور الواجبة على كل فرد يعيش في هذا الكوكب وينتفع بتلك الموارد ، وكما أن لحماية البيئة أهميه فإن حماية التنوع الإحيائي فيها مهم أيضا.
تتنوع مفردات الحياة البيئية فمنها ما ينمو في اليابسة ومنها ما ينموالماء، فالاشجار والنباتات والحيوانات تعيش في اليابسة والاسماك والشعب المرجانية تعيش في الماء ولكل منها طريقته الخاصة في التكيف.
تختلف النباتات في تكيفها مع البيئة فبعضها يعيش في الصحاري ، والاخر يعيش قرب الاوديه وفي الاراضي الخصبة ، ومن واجبنا حماية بعضها من الانقراض وذلك من خلال بعدم قطعها ،وقد عملت السلطنه على إنشاء حديقة {السليل} بمنطقة الكامل و الوافي و التى تضم مجموعة نادرة من النباتات والازهار و الاعشاب و الحشائش .
أما بالنسبة للحيوانات مثل الغزلان البرية والسلاحف والمها العربية التي نراء إبداع الخالق في جعل أجسامها تحمل سمات و مواصفات فريدة لتتعايش مع بيئتها ؛فتتلخص حمايتها بعد إصطيادها خاصة وأنها مهددة بالانقراض إضافة إلى نشرالتوعية بضرورة حمايتها.
كما لا ننسى أيضا البحار التي تزخر بأنواع من الطحالب والاسماك والشعب المرجانية التي تطفي جمالا طبيعيا في أعماق المحيطات ويستطيع كل فرد المساهمة في حمايتها من خلال عدم تلويث البحار والمحيطات بالمخلفات السامة التي تلوث المياه ؛ وبالتالي تتسبب في موت الحياة في البحار.
تحرص السلطنة على حماية التنوع الأحيائي من خلال العديد من الأنشطة التي كان لها الإسهام البارز في حماية بعض الكائنات الحية النادرة ، وذلك من خلال إنشاء المحميات البرية والبحرية للحفاظ على الحياة الفطرية في السلطنة، كمحمية السلاحف برأس الحد في محافظة الشرقية و محمية المها العربية التي تقع بين الصحراء الوسطى وجبال الساحيلية ، حيثُ تسمح تلك المناطق بنمو بعض النباتات المستوطنة فيها والتي تتغذى عليها المها العربية ، كما أنشئت محمية الأخوار بساحل ظفار ، حيثُ تتوفر بهذه الأخوار أحياء الفطرية ومجموعة كبيرة من الطيور النادرة من أشهر تلك الأخوار خور المغسيل ، وخور طاقة ، وخور روري ، أما في مسقط فتوجد جرز الديناميات التي تقع في ولاية بركاء وتضم عدة جزر رئيسية تتميز بمناظرها الخلابة وطبيعتها الساحرة ، كما تم إنشاء الوحدات التي تهدف إلى توعية المواطنين بأهمية حمية مفردات البيئه.
وتمثل المحميات الطبيعية حجر الزاوية للسياحة البيئية للسلطنه حيث أنها تحتوي على بيئة فريدة وتنوع جذاب وعناية فائقة بالحياة البرية والبحرية والتكونات الجيولوجية مثل الجبال وأنواع الصخور المنتشرة في أنحاء السلطنة.
وتأتي اهمية حماية التنوع الإحيائي إلى إستقرار النظام البيئي وحماية التربة من الانجراف والتصحر فالمحميات البحرية تحافظ على الثروة السمكية وتنمي السياحة البيئية بينما تعتبر المحميات البرية موردا للاعشاب وتقدم العديد من المواد الغذائية والمواد التي تدخل في الصناعة بالاضافة إلى الاعشاب الطبية.
إن الحفاظ على حماية التنوع الإحيائي وعدم تلويث البيئة بالمخلفات السامه والغازات المنبعثة عن المصانع يؤمن لنا بيئة نظيفة خالية من التلةث كما يؤدي ذلك إلى إتزان النضام البيئي و بالتالي يؤثر على صحتنا إيجابيا.
رسالة إلى الله
بقلم الطالبة : إباء الهنائي
في قرية نائية ...بين الجبال ،كانت هناك فتاة صغيرة مر بها من العمر أربع سنين، و اسمها الجوارس .
و في يوم من الأيام...ذهبت الجوارس إلى مكتب أمها فسأ لتها
- قائلة: ماذا تفعلين يا ماما؟
-فأجابت الأم :أكتب رسالة .
- فقالت الجوارس: و لمن هذه الرسالة؟
- فردت الأم :رسالة إلى الله عز وجل.
فطلبت الجوارس أن تريها رسائلها فرفضت الأم
-قائلة:لا يا الجوارس ، فهذه خصوصية .
فذهبت الجوارس إلى غرفتها وهي تبكي، وكان كل يوم يحدث هذا مع الجوارس . و بعد عدة أيام...اندهشت الأم بهدوء في المنزل ، فكانت معتادة أن تسمع الجوارس تلعب وتمرح من النافذة ، فذهبت إلى غرفة الجوارس ،وفتحت الباب و
- قالت :ماذا تفعلين يا الجوارس ؟
-فأجابت :أكتب رسالة إلى الله.
-فقالت الأم: دعيني أراها .
فرفضت الفتاة و قالت بأن هذه خصوصية. و بعد أن أكملت الجوارس الخامسة من عمرها ، وقامت الأم بإيصال الجوارس للمدرسة ليبدأ يومها الأول فيها ، ثم رجعت أمها إلى المنزل ؛ لكي ترعى زوجها راشد المبتلى بإعاقة ، وبعد أن أنهت من الإعتناء به ذهبت إلى غرفة الجوارس ، وجلست تبحث عن الرسائل التي كتبتها الجوارس فلم تجد أي من رسائلها ، فتذكرت أنها قد أهدت الجوارس صندوقا جميلا ، فراحت تبحث عنه إلى أن وجدته فرأت بداخله الكثير من الرسائل و أخذت الأم الرسائل كلها ولكنها لم تقرأها بل خبأتها في مكان في مكتبها ، وذهبت لكي تأخذ الجوارس من المدرسة ، وعندما رجعت ذهبت الجوارس إلى غرفتها ، أما الأم فرأت زوجها راشد متعبا للغاية ، ثم أخذت تتصل بالطبيب ، وعندما وصل قام بفحص راشد فاكتشف بأنه قد أصيب بمرض في القلب ، أما الجوارس فكانت تكتب رسائل جديدة وأخذت تبحث عن صندوقها فلم تجده ، فتوقعت أن أمها قد أخذته إلى غرفتها فوجدت صندوق الرسائل في مكتب الأم وأخذته إلى غرفتها وجلست تدخل رسائلها وبعد أن خبأت الصندوق، وأتت إليها أمها و قالت - من دون أن تراعي مشاعر وقلب الجوارس الصغير- :إن أباك مصاب بمرض في القلب. فجلست الجوارس تبكي، وقالت لها
أمها : لا تبكي تحلي بالشجاعة .
فذهبت الأم لتعتني براشد ، فقال
راشد:حتى تخففي عن نفسك العناء احضري خادما لي .
و في اليوم التالي وصل الخادم وجلس يعتني براشد ، أما الأم فذهبت إلى مكتبها لكي تقرأ رسائل الجوارس ، فجلست تبحث عن الصندوق فلم تجده ، فعرفت أن الجوارس قد أخذت الصندوق فذهبت و أخذته من غرفة الجوارس ،و رأت أن هناك رسائل جديدة ، وكان من بين هذه
الرسائل: يا رب اجعل جارنا خالد يتوقف عن إيذائي ، فقد كان دوما يؤذيني ، يا رب اجعل ابنة خالتي تنجح لأني أحبها ،يا رب اجعل في حديقة منزلنا الكثير من الزهور لكي أهديها لمعلمتي،وكان من أطرف
هذه الرسائل: يا رب اجعل لقطتنا المزيد من القطط تعويضا عن القطط التي ماتت...... وغيرها من الرسائل. فاندهشت الأم كثيرا لأن كل أمانيها البريئة قد تحققت ، فقد توقف جارنا خالد عن إيذاء الجوارس ، و قد نجحت ابنة خالة الجوارس ، وقد صار لدينا الكثير من الزهور في باحتنا الخلفية و أصبحت جوارس تهديها لمعلمتها في كل يوم ،وصار لدينا الكثير من القطط. ولكن هناك أمر استغربت منه الأم و هو أنه لماذا لم تدعو ابنتها لأبيها أن يشفى ، مع أنها كانت تحبه و تقبل وجهه قبل أن تنام وقبل أن تذهب إلى المدرسة .
و بعد ذلك ذهبت إلى المطبخ لإعداد الغداء ، ثم وصلها خبر بأن الجوارس قد توفت فارتعد قلبها وحزنت كثيرا فسألها زوجها راشد عن ما حدث فأخبرته بأن الجوارس قد توفت فتفاجئ وحزن عليها كثيرا وتذكر أن الجوارس قد أخبرته أن يأخذها إلى المدرسة بعد أن يشفى فقال لها إن شاء الله .فذهبت الأم لكي تسأل عما حدث
- فقالوا لها: أن الجوارس قد ذهبت إلى بيت معلمتها بعد أن انهت كل حصصها المدرسية لكي تهديها زهورا فقد كانت معلمة الجوارس مريضة فذهبت للإطمئنان عليها ، وفي الطريق أغمي على الجوارس فأسرع كل من رآها إلى المستشفى فاكتشف الأطباء أن الجوارس قد توفت ، فكانت معلمة الجوارس بجانبهم فأخبرت معلمتها الأم.
وانطوى من الدهر سبع سنين ...... وقد أحست الأم أن الجوارس قد توفت بالأمس ، فسمع الخادم صوتا يصدر من غرفة الجوارس فذهب لإخبار الأم فعندما ذهبت الأم إلى غرفة الجوارس هي و زوجها راشد فتحا الباب فجلست الأم على سرير الجوارس فسمعت الأم صوتا من السرير فتذكرت الجوارس عندما كانت تقول لها بأن تخبر النجار أن يصلح السرير ولكن لم تعرف الأم ما هو الصوت الذي سمعه الخادم إلى أن رأت اللوحة واقعة على الأرض ، فعرفت أنه هو الصوت الذي سمعه الخادم إلى أن رفعت الأم اللوحة ورأت خلف اللوحة إحدى رسائل الجوارس كتب فيها....
أريد أن أموت ويحيا بابا
فجلست الأم تبكي من أعماق قلبها فاحتفظت بالرسالة التي كتبتها الجوارس وكانت تحضن الرسالة بقوة.
الأنشطة المدرسية
أنشطة المواد
برامج مدرسية
براعم أصيلة
bottom of page